如何打造自然、野趣、互動性强的户外自主游戏場地!
《幼兒園事情規程》指出：幼兒園理當将情况作為首要的教诲資本，公道操纵室表里情况，創設開放的、多样的區域勾當空間，供给合适幼兒春秋特色的丰硕的玩具、驅蟑螂神器,操作質料和幼兒读物，支撑幼兒自立選擇和自動進修，激起幼兒進修的樂趣與探讨的欲望。從教诲部發文施行“安吉游戏”推行規劃（详見《教诲部2021年事情要點》）以来，咱們愈来愈器重户外自立游戏的價值，可到底甚麼是真實的户外自立游戏？甚麼样的園地設置和質料投放才是利于自立游戏展開的？在游戏施行的進程中，教員們又應當若何察看、若何支撑與回應孩子的游戏呢……在践行户外自立游根治早洩推薦,戏的進程中，教員們心中有愈来愈多的迷惑。
读懂兒童教诲教诲钻研院的專家團队，在這一年多的時候里走過天下各地的幼兒園，走進300多家公辦幼兒園，為西席們举行入園引导，答疑解惑。
（河池市金城江區第一幼兒園）
（自贡市荣县河西幼兒園）
户外自立游戏培训内容
經由過程两天的培训，西席們對户外自立游戏的展開有更深刻、周全的熟悉。能對若何打造天然、野趣、互動性强的户外自立游戏園地，若何投放利于兒童實現游戏用意的質料，若何對户外自立游戏举行组织等，有比力清楚的领會，本课程将帮忙幼兒園周全實践户外自立游戏。
倒空：自立游戏下的户外情况創設
本節方针：從新解读户外自立游戏的怪异内在，能區别户外体育游戏、户外游戏等分歧游戏的观點，晓得打造户外自立游戏模式的思绪與標的目的
✦ 别离從“户外”和“自立”两方面分解户外自立游戏的焦點價值
✦ 打造户外自立游戏模式，必要從哪些方面入手
打造有益于自立游戏的户外游戏情况（上）
本節方针：能按照兒童在户外分歧的游戏需求，打造合适自立游戏的園地
✦ 打造利于兒童大型活動的户外自立游戏園地
✦ 打造利于兒童玩沙、水、泥的户外自立游戏園地
✦ 打造利于兒童大型建構的户外自立游戏園地
打造有益于自立游戏的户外游戏情况（下）
本節方针：能按照兒童在户外分歧的游戏需求，打造合适自立游戏的園地
✦ 若何打造利于兒童脚色饰演、涂鸦、親近天然的户外自立游戏園地
✦ 户外自立游戏質料若何寄存
✦ 優异户外自立游戏園地案例顯現
户外自立游戏的组织與施行
本懶人豐胸神器,節方针：能從游戏前、游戏中、游戏後三個方面把握户外自立游戏的组织與施行方法
✦ 游戏前：合适户外自立游戏的做規劃法子，和除游戏規劃外，還必要做的筹备
✦ 游戏中：在户外自立游戏展開進程中，西席察看幼兒的法子及内容
✦ 游戏後：在游戏竣事後應若何举行收拾與收區，又應當若何施行回首环節
读懂兒童互助幼兒園革新案例
桂林市临桂新區國惠幼兒園園址位于临桂區一小區内，這對付幼兒園打造户外情况来讲具备自然的上風——園所可以充實操纵小區内合适的空間作為户外自立游戏園地。但這同時给教員們提出了一個挑战：若何對這些空間举行公道分派，疤痕去除方法,才能更好地操纵空間呢？怎麼才能计劃出能同時支撑孩子举行攀爬、骑行、建構、玩沙玩水、脚色饰演等游戏的情况呢？
國惠幼兒園本来已對已有空間举行了開端的计劃，但發明孩子們的游戏相對于简略、@質%hW4JA%料和职%78E43%員@的活動性都不强。事實怎麼才能讓孩子玩得更開放呢？除教員观念的铺開之外，能不克不及在情况上有所扭轉呢？基于如许的思虑，國惠幼兒園决议對户外情况举行基于現有情况的“小變更、大革新”。
✦ 树阵區革新
革新前的树阵區
革新第一步，教員們在树與树之間新增了用于攀爬的绳子， 把树木這一自己存在的天然元素打造成具备野趣的活動装备，知足了孩子們在這個區域举行活動的需求。
革新後的树阵區
除此以外，在革新前潔牙粉,，園所没有涂鸦區，孩子在自立游戏時没有能用于涂鸦的处所，為了知足孩子們在户外涂鸦的游戏需求，教員們在树阵區新增了树枝、布料等用于涂鸦的装备和質料，操纵區域原本的水源，把树阵區打造成為了一個大型的涂鸦場合，支撑孩子們举行分歧情势的涂鸦。
✦ 沙水區革新
為了冲破區域間的限定，营建開放的游戏情况，革新沙水區的第一件事， 就是挪走沙區和水區中心的绿化带，讓孩子們能更便利地在區域之間举行活動。
革新前的沙水區
革新後的沙水區
✦ 树屋革新
對付树屋的革新，教員們的第一項思虑即是想法子增长树屋和沙水區的联動。是以，教員們将原有更利于单向通行的滑滑梯革新成為了便利雙向通行的攀爬架，并在攀爬架的雙方留出一些空間用于兒童的自由活動。
树屋革新先後比拟
✦ 其他區域革新
除树阵區、沙水區和树屋外，國惠幼兒園還對其他區也举行了雷同的革新。如後院绿地、彩虹跑道等，而革新的目標，都在于给兒童供给更加丰硕的游戏可能性。
革新前
革新後
桂林市临桂區國惠幼兒園的尽力讓咱們更刚强了户外自立游戏落地的可能性——一些情况上小小的扭轉，就可以给孩子們的游戏带来大大的分歧。展開自立游戏是大势所趋，也是咱們學前教诲事情者的心之所愿，愿愈来愈多的幼兒園继续為自立游戏的落地而尽力。
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